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※本発表は、米国では2014年12月5日（西海岸時間）に発表しています。

PRESS RELEASE

2014年12月8日
TechShop, Inc
富士通株式会社
Fujitsu Laboratories of America

米国TechShopと富士通、メイカームーブメントの推進に向けて協業

ものづくり体験を生徒に提供する新たな取り組み「TechShop Inside! - Powered by Fujitsu」を米国で開始

全長約7メートルのトレーラーの中には小型の3Dプリンターや、ユニバーサル・レーザーシステム社のレーザーカッター、富士通製ノートPC「LIFEBOOK」やタブレットPCなど、TechShopで人気のある最先端のツールやテクノロジーを備えています。「TechShop Inside! - Powered by Fujitsu」では、このトレーラーが学校を訪問することで、生徒たちが実際にものづくりを体験することができる学習環境を提供します。

TechShop、CEO、Mark Hatchのコメント

「ものづくりは、子供だけでなく教師でも誰でも夢中になり、楽しみながら学ぶことができるものです。どうやって作るのか、それがいかに簡単にできるかが分かると、さらに好奇心がわき、もっと積極的に学んでいきたいという真剣な興味を持つようになります。」

富士通株式会社 執行役員常務 松本端午のコメント

「富士通は、人々にものづくりの機会を与えることが、どのようにイノベーションにつながっていくかについて、経験に基づく多くのノウハウを持っています。今回、TechShopとの協業を通じて、一人ひとりの子供たちが自らの手で実際にものづくりを経験することができる体験学習の環境を提供していきます。このように次の時代を担う若い世代を支援することは、世界が直面する多くの課題に取り組むためにも非常に重要なステップだと考えています。」

サンフランシスコ市 市長 Ed Leeのコメント

「サンフランシスコ市の公立学校の生徒たちが最も革新的な環境で、ものづくりを体験できるということは、これから大学に進み21世紀の経済社会で働いていく彼らにとって、とても意義のあることです。TechShopと富士通の新しいパートナーシップは、生徒たちに実際のものづくり体験の場を提供し、科学、技術、工学、芸術、数学という分野に強い興味を抱かせることになるでしょう。生徒や教育者たちが最先端の技術や新たなものづくりに触れることにより、将来の新たなイノベーターや起業家をサンフランシスコ市にもたらしてくれるものと思います。」

教育界からのエンドースメント

サンフランシスコ市ベイエリアの教育機関は、すでに「TechShop Inside! - Powered by Fujitsu」を活用して将来、プログラミング教育を導入することを検討しています。

• 検討を始めている教育機関：Mulberry School、Brentwood Academy、Design Tech High School、Los Altos 学区、SIATech、San Jose 図書館、Santa Clara郡図書館。

San Francisco Unified School District、Superintendent、Richard A. Carranza氏のコメント

「我々の学区の全ての生徒たちに、様々な道具やテクノロジーを活用した新しいものづくりの機会を与えたいと思います。学校の内外で、新しい技術に触れ、新しい経験をすることで、生徒たちは多いに刺激を受けることでしょう。今後、科学や数学の授業は、ますます体験型の学習になり、生徒たちの間にコラボレーションやイノベーションを生むことになるでしょう。」

カリフォルニア州立大学バークレー校、 Henry Chesbrough教授のコメント

「TechShopと富士通の協業は、オープンイノベーション実践の新たな方向性を示すものです。両社の取り組みは、生徒や個人、教師やビジネス・マネージャーなど、3Dプリンティングが拓く世界においてイノベーターとなり得る全ての人々のために、コミュニティーを創り、拡大していくでしょう。」

注釈

注1 全米8ヵ所：

メンローパーク、サンフランシスコ、サンノゼ、デトロイト、オースティン、ピッツバーグ、チャンドラー、ワシントンDC

注2 メイカームーブメント：

「MAKERS」の著者クリス・アンダーソン氏により定義された、デジタルファイルやCADや3Dプリンターなどを使うデジタル製造のこと。

注3 STEAM：

Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Arts（芸術）、Math（数学）の略。

関連リンク

• TechShopホームページ

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