PRESS RELEASE （サービス）
2011年1月26日
富士通株式会社
株式会社富士通総研
「フューチャースクール推進事業」、西日本の小学校5校が公開授業を実施
当社グループは、総務省様の「フューチャースクール推進事業」をソリューションベンダーとして推進しており、西日本の小学校5校に教室内無線LAN設備やインタラクティブ・ホワイト・ボード（注1）、全児童1人1台のタブレットPCなどのICT環境を構築しました。各実証校は、2010年10月にICT環境が整ってから協働教育の実証研究を開始しており、その一環として2011年1月末から2月末にかけ公開授業を実施する予定です。
本実証研究は、児童がお互いに学び合い、教え合う「協働教育」を推進するため、公立小学校を対象にICT環境を構築・運用し、その課題の抽出・分析などを目的としたもので、全国10校の小学校で実施されています。
当社グループは、インフラ整備、各学校へのICT支援員の派遣、実証校同士や保護者との情報共有が可能なポータルサイトや教材配信などができる協働教育プラットフォーム（教育クラウド）（注2）の構築、ICTを活用した授業実践の提案など、本実証研究をサポートしています。
総務省様は、2010年度からICTを利活用した協働教育の実現に向け「フューチャースクール推進事業」の実証研究を推進されており、東日本5校、西日本5校の公立小学校が実証校として選ばれています。実証研究では、デジタル教材（教科書）、ポータルサイト、ICTサポートなどを一元的に提供できる協働教育プラットフォーム（教育クラウド）を核としたICT環境を構築するとともに、全児童1人1台のタブレットPC、インタラクティブ・ホワイト・ボードなどのICT機器を用いた授業などを実践し、協働教育の実現に必要な技術的条件やその効果などを検証します。結果については、教育分野におけるICT利用環境を整備するためのガイドラインとしてとりまとめられます。
 【 実証研究で使用しているタブレットPC FMV-T8190 】 |
当社グループは、文教分野における富士通のノウハウや富士通総研のコンサル実績が評価され、2010年度の西日本5校における実証研究を受託しました。教室内の無線LAN設備、全児童・全学級担当に1人1台のタブレットPC、インタラクティブ・ホワイト・ボードなどのインフラを整備するとともに、実証校同士や保護者が情報共有できるポータルサイトおよび教材配信などができる協働教育プラットフォーム（教育クラウド）の構築、実証をサポートするICT支援員の派遣、手書き機能などを用いた授業実践の提案など実証研究を支援しています。
各実証校は、2010年10月にICT環境が整備されてから、授業にICTをいかに効率よく取り入れるかを試行し、実証研究を推進しており、その一環として2011年1月末から2月末にかけて公開授業を実施する予定です。
当社グループは、今後も本実証実験を通じてICTを利活用した協働教育の実現に貢献するとともに、文教分野における実績やノウハウをもとに、次世代教育を支えるさまざまなサービスを提供していきます。
実証校および公開授業について
| 実証校名 | 生徒数 （2010年10月1日現在） |
公開授業日 | 教科 |
|---|---|---|---|
| 愛知県大府市立東山小学校 | 418名 | 2月9日 | 算数・図画工作・社会 |
| 大阪府箕面市立萱野小学校 | 584名 | 2月21日 | 未定 |
| 広島県広島市立藤の木小学校 | 275名 | 2月25日 | 社会・国語 |
| 徳島県東みよし町立足代小学校 | 123名 | 2月3日 | 算数・音楽・理科 |
| 佐賀県佐賀市立西与賀小学校 | 283名 | 1月27日 | 算数 |
ICT環境イメージ図
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商標について
記載されている製品名などの固有名詞は、各社の商標または登録商標です。
以上
注釈
- 注1 インタラクティブ・ホワイト・ボード：
- 教員あるいは児童のタブレットPCのデジタル教材や画像を映し出すとともに、ペンや指で画面上に書き込むことができる電子黒板。また、書き込まれた内容とともに画面を保存し、取り出すことも可能。
- 注2 協働教育プラットフォーム（教育クラウド）：
- 別名、教育クラウドとも呼ばれており、協働教育を支援するために学校が自前でシステムを持つことなく、さまざまなサービスを利用することができる共有プラットフォーム。当面は、実証校同士や保護者が情報共有できるポータルサイトやコミュニティーサイトの提供、教材配信、校務支援システムの一部提供などを行う。
関連リンク
本件に関するお問い合わせ
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受付時間： 9時～17時30分（土曜日・日曜日・祝日・年末年始を除く）
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